Monday, November 24, 2014

Plenary Session at JOCAED 2015 (San José, Costa Rica) in April

Update March 6, 2015: due to unforeseen circumstances, Reiner Keller's Plenary Session at JOCAED 2015 has been cancelled.

Plenary Session by Reiner Keller on 
Discourse, power/knowledge and language: How discourse matters
at the

"Societies, politics and discourses”

Universidad de Costa Rica, April 8-10, 2015
From the JOCAED Blog:
From different disciplines and theoretical perspectives, it has been affirmed that the relevance of socialization and, particularly, of the communicative interactions in the formation of subjects and society, and the construction of senses about reality. In this context, the concept of discourse becomes fundamental with its different meanings, given that this is the notion than can encompass those communicative interactions, the construction of common (or social) knowledge, and people’s actions. Independently of the meaning of “discourse” that is used, it is agreed that communicative interactions must be studied considering their semiosis (language, tongue, text, discourse), their sense (meaning), and their context (in the broad sense). Despite the fact that this is a webbed complex of interrelated elements, discourse studies have had a boom in the last twenty years around the world and, particularly, in Latin America. 
For more information and news, go to / subscribe to: http://jocaed2015.blogspot.de/p/plenary-sessions.html


Actualización (06 de marzo 2015): Debido a circunstancias imprevistas, la conferencia plenaria de Reiner Keller ha sido cancelado.

Conferencia plenaria de Reiner Keller: 
Discourse, power/knowledge and language: How discourse matters
(Discurso, poder/saber, y lengua - discurso: ¿por qué es importante?)
 a las


“Sociedades, política y discursos”

Universidad de Costa Rica, 8-10 de abril de 2015
Desde distintas disciplinas y perspectivas teóricas se ha afirmado la relevancia de la socialización y, particularmente, de las interacciones comunicativas en la formación de los sujetos (ciudadanos) y de la sociedad y en la construcción de sentidos sobre la realidad. En este contexto, se vuelve fundamental el concepto discurso con sus diferentes acepciones, por cuanto es la noción que puede abarcar esas interacciones comunicativas, la construcción del conocimiento compartido (o social) y las actuaciones de las personas. Independientemente de la acepción que se utiliza de “discurso”, hay acuerdo en que se deben estudiar las interacciones comunicativas considerando su semiosis (lenguaje, lengua, texto, discurso), su sentido (significado) y su contexto (en el amplio sentido). A pesar de este complejo entramado de elementos interrelacionados, los estudios del discurso han tenido un auge en los últimos veinte años en el mundo y, particularmente, en Latinoamérica.